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Información para personas Preinscritas

Información para las personas preinscritas en el Máster Políticas y  Éticas  Públicas  para  la Democratización  y  el  Desarrollo (Semipresencial)

Desde la secretaría de la Facultad de Ciencias políticas de la Universidad Complutense de Madrid nos informan que las personas que han efectuado su preinscripción deben enviar la documentación escaneada a la atención de Sandra Bonilla a la siguiente dirección de correo electrónico: bonilla@ucm.es

Actualmente se está procediendo a la actualización de los expedientes.

Las inscripciones seguirán abiertas.

Más info:

Preguntas Frecuentes Títulos Propios

Preguntas Frecuentes Títulos Propios

¿Cual es la característica principal del Máster Título Propio  “Políticas y Éticas Públicas para la Democratización y el Desarrollo” ?

Es un máster que está diseñado para facilitar al alumnado una formación en el ámbito de las políticas públicas y proyectos de cooperación y educación para el desarrollo que les permitirá diseñar, implementar, ejecutar y evaluar las diferentes estrategias y procesos en dichos ámbitos así como generar propuestas para mejorar y fortalecer la incidencia social y política.


¿Qué modalidad tiene el curso?
Modalidad: Semipresencial

El programa se desarrolla a través de una metodología semipresencial en la que los procesos de enseñanza y aprendizaje surjan de un intercambio de conocimiento y una educación inductiva, mediante herramientas de educación crítica, educación para la vida, participación activa y pedagogía social.

Cada bloque temático se impartirá online y contará con herramientas e instrumentos para su óptimo desarrollo:

  • Artículos, documentos y textos de autores de referencia.
  • Recursos audiovisuales (documentales, películas, entrevistas, ponencias etc.)
  • Documentos, Informes y Declaraciones de Organismos Nacionales e Internacionales.
  • Foros de debate.
  • Seminarios-Conferencias- Videoconferencias-Charlas Multiconferencias.
  • Espacios de tutorización y acompañamiento del proceso

Cada bloque temático tendrá al menos una sesión presencial. El alumnado contará con clases presenciales en el centro asociado de IEPALA-UCM impartidas por el profesorado del Máster.

La actividad docente se articulará en sesiones de formación y a través de tutorías presenciales y otras actividades de seguimiento del alumnado que podrán ser o no presenciales.

A las personas que no puedan participar presencialmente -físicamente- se les facilitará los materiales y se hará uso de las nuevas tecnologías.


¿Cómo es el proceso de Inscripción y matricula?

El plazo es: 01/03/2016- 30/11/ 2016

Preinscríbete en tres pasos

Paso 1. Cumplimenta el formulario oficial de admisión en la web de la UCM

Paso 2. Abona la tasa de preinscripción por el importe de 40 €. Nota: Los alumnos que realicen su preinscripción fuera de España únicamente podrán elegir la opción de pago con tarjeta.

Paso 3. Envía tu CV actualizado al correo iuiepala_ucm@cecodhu.net

La Matrícula

Plazos: 1 de julio al 30 de septiembre de 2016

En las fechas que se determinen entre los meses de septiembre y octubre para aquellos que comiencen en el primer cuatrimestre.

Para mas información:  información general sobre los Títulos Propios de la UCM


¿Cuál es el coste del máster? 

El coste total del máster es de 800 €.
Se prevén dos modalidades para el pago de la matrícula:
– pago único y –  pago en dos plazos.
 
En la modalidad de dos plazos éstos serán:
 
– El establecido por la Secretaría de estudiantes en los meses de septiembre/octubre y enero.
– El establecido por la Secretaría de estudiantes en los meses de enero/febrero y abril.

¿Qué tipo de Títulación se obtiene?

El diploma acreditativo de la  titulación del Máster es emitido directamente por la Universidad Complutense de Madrid (UCM)
 
Los títulos incluirán la calificación del estudiante (Apto) y, en su caso, la “mención de excelencia”.
 
En el reverso del Título se incluirá el programa cursado por el estudiante, con indicación del número total de horas.
 
La expedición se realizará a través del Servicio de Estudios. Las tasas de expedición de los títulos, serán las que se indiquen en el BOCM aplicando las del título de licenciado al Máster Propio y las del título de diplomado al Especialista y Experto.

¿Cuál es la salida laboral y profesional con la formación de este Título?

La formación integral adquirida a lo largo del Máster constituye una buena base para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en administraciones públicas, organismos públicos a nivel nacional e internacional así como en ONGs, fundaciones e instituciones del tercer sector llevando a cabo tareas de estudio, investigación, preparación, diseño, intervención, gestión y evaluación de proyectos, programas, convenios y políticas en el ámbito de la cooperación internacional, educación para el desarrollo, género, descentralización y desarrollo local, entre otros.


¿Y las prácticas?

“Aprendiendo sobre el Terreno / Plan de Acción”

En el ámbito del Máster “Políticas y Éticas Públicas para la democratización y el desarrollo” se contempla la posibilidad de construir un itinerario formativo en el terreno conocido, a ser posible en relación con alguna organización local de la sociedad civil.

Desde el Instituto Universitario IEPALA – UCM se han establecido diversos convenios de colaboración con organizaciones de la sociedad civil, administraciones públicas, fundaciones, organismos nacionales e internacionales en diversos países de Europa, América Latina, Asia y África.

Nuestro objetivo es que el alumnado pueda llevar a cabo el período de prácticas en su país de residencia ya que las prácticas no son remuneradas y los costes de desplazamiento y/o alojamiento no se pueden cubrir desde la Dirección académica del Máster, en el caso de que el o la estudiante pueda cubrir los gastos le facilitaremos el contacto y el trámite de la práctica.

Este período se inicia una vez concluida la fase teórico-práctica y tras una evaluación conjunta con el alumnado y parciales con cada uno/a. Esta etapa tiene un marcado carácter de aprendizaje de y desde la Realidad Concreta. Desde la dirección académica del Máster se establecerá un plan de trabajo conjuntamente con la organización/ institución que acogerá a la persona en prácticas y en todo momento tendrás un seguimiento a través de un/a tutor/a que te será asignado/a.

En esta fase como parte esencial de la formación las personas participantes deben elaborar -a partir del diagnóstico de su realidad- un proyecto para la incidencia social y política que mantenga las mejores referencias educativas sobre Democratización y Desarrollo.

Este proyecto tiene el objetivo de ofrecer y compartir el conocimiento adquirido y la experiencia vital que supone el proceso formativo y práctico del Máster.

El proyecto se realiza una vez finalizado el proceso educativo del Máster para contribuir a cambiar no solo la conciencia sino la misma Realidad en la que vive y trabaja la persona que ha realizado el curso, para lo cual se establecerán acuerdos de colaboración, prioritariamente con ONGs de Desarrollo y otras organizaciones sociales.

Si necesitas información adicional sobre las organizaciones con las que tenemos convenios de colaboración indícanos tu lugar de residencia y en caso de que estés interesada en viajar para realizar tus prácticas indícanos la zona geográfica y/o país.


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Masacre de agricultores en Filipinas

Aún no se conoce con exactitud la magnitud de la represión policial el pasado día 1 de abril ante una manifestación de cerca de 6 mil  agricultores en la carretera nacional Kidapawan, en la provincia de Cotabato del Norte. Hasta el momento se han confirmado tres muertos, decenas de heridos y 88 desaparecidos.
La manifestación surgió a causa de las demandas por parte de los agricultores que solicitaban ayudas y subsidios gubernamentales debido  a los daños causados por las sequías  y a la escasez de alimentos. Desde los movimientos y organizaciones sociales se condena la represión del gobierno de Aquino que ha respondido con balas a la solicitud de arroz por parte de las comunidades campesinas.
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Este incidente no es un caso aislado. En los últimos años, han tenido lugar otros enfrentamientos violentos entre agricultores y fuerzas policiales como consecuencia de las manifestaciones. En noviembre de 2004, la Hacienda Luisita, fue el escenario de una  masacre de trabajadores agrícolas que se dedicaban al cultivo de la caña de azúcar. El enfrentamiento entre los manifestantes y fuerzas policiales ha dejado un saldo de 7 muertos, 200 heridos – incluyendo ancianos y niños- y 133 manifestantes presos.  En las semanas posteriores a la manifestación en Hacienda Luisita, 8 personas que habían apoyado las demandas de los agricultores  fueron asesinadas.

CECODHU pide a la comunidad internacional condenar la deportación de la activista Eva Anadón

Eva Anadón, activista por los derechos de las mujeres y niñas, integrante de la ONG mozambiqueña Fórum Mulher y de la Marcha Mundial de las Mujeres, ha sido deportada de Mozambique, en el día de ayer.

El arresto al que fue sometida durante siete horas y la deportación por parte de las autoridades del país africano han sido consecuencia de su participación, el pasado 18 de marzo, en una acción de protesta en contra de la violencia sexual que sufren las niñas en el entorno escolar, en la que estaba prevista la representación de una obra de teatro y la lectura de un comunicado de prensa. La actividad había sido organizada en respuesta a la decisión del Ministerio de Educación de obligar a las niñas a asistir a la escuela con faldas largas- a la altura de los tobillos- como forma de reducir las violaciones y el acoso sexual del que son víctimas en los centros educativos de Mozambique.

La orden de expulsión ha sido firmada por el ministro del Interior de Mozambique, Jaime Basilio Monteiro.

Ante este hecho que constituye un claro obstáculo a las libertades de expresión y manifestación, el Centro de Educación y Comunicación para los Derechos Humanos (CECODHU):

  • Considera fundamental que el gobierno mozambiqueño respete la libertad de expresión y manifestación y tome en consideración los reclamos de los distintos sectores de la sociedad civil mozambiqueña e internacional, relativamente a la protección y defensa de los derechos de las mujeres y de las niñas.

  • Pedimos a la comunidad internacional que exprese su preocupación frente al arresto y la deportación de la activista por los derechos de las mujeres y de las niñas, Eva Anadón.

  • Hacemos un llamado a las autoridades mozambiqueñas para que garanticen el libre ejercicio de las libertades de expresión y manifestación y se abstengan de criminalizar a las personas manifestantes.

  • Finalmente, les pedimos actuar a fin de que los cargos en contra de las personas judicializadas, a causa de la acción de protesta en contra de la violencia sexual que sufren las niñas en el entorno escolar -el pasado día 18 de marzo- sean levantados.

La Comunicación y Educación para los Derechos Humanos en CECODHU

Por Odilia Abreu

Desde CECODHU entendemos la Comunicación y Educación para los Derechos Humanos como un proceso de información, formación y aprendizaje participativo, crítico y progresivo, con una clara finalidad ética dirigida, hacia el interior de nuestras sociedades, para poner en marcha procesos que contribuyan a tomar conciencia y ayuden a “dar respuesta” coherente a la desigualdad estructural y las injusticias del mundo actual.

Entendemos que nuestra función consiste en:

  • Facilitar el análisis y reconocimiento de la complejidad e interdependencia de la Realidad social Mundial en todas sus dimensiones y aspectos. Desvelar las conexiones de la totalidad -más o menos globalizada o mundializada- con el entorno inmediato local.
  • Activar la ‘razón’, el sentido y la acción de la responsabilidad histórica, ética, socio-económica y política, ante la situación y las exigencias de transformación social, con la superación de prejuicios y la relativización de verdades absolutas…y apertura de diálogos…

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